该论文对裕华路小学音乐教师教学能力提升路径进行了深入研究，选题具有现实意义。论文结构清晰，论证充分，数据详实，研究方法得当。作者通过调查分析和案例研究，提出了切实可行的提升路径，对音乐教师教学实践具有一定的指导意义。
