**师范心理生教育研习自我鉴定** 自踏入师范心理学的殿堂以来，我深感责任重大，使命光荣。经过这段时间的深入学习和实践，我不仅在专业知识上有了显著提升，更在人格塑造、教学技能、教育理念等方面取得了长足的进步。 在专业知识方面，我系统学习了心理学的基本理论、方法和技能，对心理现象有了更为深刻的理解。我深知，作为未来的教育工作者，必须掌握坚实的专业基础，以便能够科学地指导学生，帮助他们解决学习和生活中的心理问题。 在教学技能方面，我积极参与教学实践，通过观摩、试讲、反思等方式，不断提升自己的教学能力。我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，努力营造轻松、和谐的学习氛围。同时，我也注重与学生的沟通和交流，倾听他们的声音，了解他们的需求，以便更好地为他们服务。 在人格塑造方面，我始终秉持着“为人师表”的信念，注重自身的品德修养和言行举止。我深知，教师的言行举止对学生有着深远的影响，因此我时刻提醒自己要保持高尚的道德情操和良好的行为习惯。同时，我也注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为既有专业知识又具备良好品质的复合型人才。 在教育理念方面，我始终坚持“以人为本”的教育理念，尊重学生的主体地位和个性差异。我注重因材施教，针对不同学生的特点和需求制定个性化的教育方案。同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们在实践中学习、在创新中成长。 展望未来，我将继续努力学习、不断进取，为成为一名优秀的教育工作者而不懈奋斗。我相信，在不久的将来，我一定能够为社会培养出更多优秀的心理人才，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
