学生抽取一共有4 道克与千克的选择题卡片，每位学生的答题时间为 2 分钟，学生选出质量单位后提交。分析活动过程、学生所得、结果反馈200字以内

活动过程中，学生需迅速浏览四道关于克与千克的选择题，并在两分钟内作出判断。通过这一活动，学生不仅能加深对质量单位的理解，还能锻炼快速思考和决策能力。活动结束后，学生所得为对知识点的掌握程度以及时间管理技巧。结果反馈则以学生答对题目数量和速度为准，为学生提供学习进步的直观参考。