**《小学生防拐骗安全教育》主题班会活动预设** **一、开场与引入** 1. 老师简要介绍班会主题，强调防拐骗的重要性。 2. 通过一个小故事或真实案例，激发学生的兴趣和注意力，引导他们进入主题。 **二、我们认为的骗术** 1. 老师展示PPT，列出一些常见的骗术，如：假装亲戚、求助、礼物诱惑等。 2. 让学生分组讨论，分享他们认为的骗术，并在白板上记录下来。 3. 老师总结学生的讨论，强调识别骗术的重要性。 **三、游戏环节：骗术大侦探** 1. 在希沃白板上展示一个模拟骗术场景，例如一个陌生人向学生求助寻找丢失的宠物。 2. 请学生自愿上台，通过角色扮演的形式，模拟如何应对这个场景。 3. 其他学生作为观察员，提出自己的建议和看法。 4. 老师点评并总结，强调应对骗术时的正确态度和策略。 **四、识别坏人的误区** 1. 老师展示PPT，列出一些学生在识别坏人时常见的误区，如：以貌取人、盲目信任等。 2. 学生讨论这些误区，并分享自己的看法和经历。 3. 老师总结学生的讨论，强调正确识别坏人的重要性。 **五、坏人惯用伎俩** 1. 老师通过PPT展示坏人常用的伎俩，如：恐吓、威胁、利用同情心等。 2. 学生讨论这些伎俩的特点和危害，并分享自己的应对策略。 3. 老师总结学生的讨论，并给出专业的建议和指导。 **六、游戏环节：应对挑战** 1. 在希沃白板上展示几个模拟的骗术场景，如：一个陌生人邀请学生参加免费旅游、一个陌生人声称是学生父母的朋友并要带他们回家等。 2. 学生自愿上台，通过角色扮演的形式，模拟如何应对这些场景。 3. 其他学生和老师给出建议和点评，共同完善应对策略。 **七、如何防范拐骗** 1. 老师通过PPT展示防范拐骗的要点和策略，如：不轻信陌生人、保持警惕、及时求助等。 2. 学生讨论并分享自己的理解和经验，形成班级共同的防范拐骗守则。 3. 老师强调在遇到危险时要及时报警或向他人求助的重要性。 **八、角色扮演环节** 1. 学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的拐骗和防范。 2. 老师和其他组的学生作为观察员，给出建议和点评。 3. 角色扮演结束后，老师总结本次班会的收获和成果，强调防范拐骗的重要性和必要性。 **九、结束与总结** 1. 老师对本次班会进行总结，强调学生在日常生活中要时刻保持警惕，学会保护自己。 2. 提醒学生将所学的知识和技巧运用到实际生活中去，不断提高自己的安全防范能力。 3. 鼓励学生将今天学到的内容分享给家人和朋友，共同提高大家的安全防范意识。
