分析这个问题，我们首先要理解王琳琳在中国大学MOOC（慕课）在线平台上的学习行为以及这种学习方式所体现的特点。 王琳琳能够“随时随地”登录中国大学MOOC（慕课）在线平台进行学习，这说明她在学习的时间和地点上具有很高的灵活性。这种灵活性是传统的面对面教学或基于特定时间、地点的学习方式所无法提供的。 进一步，我们可以将这种灵活性归结为数字化学习的一个重要特点。数字化学习（也称为电子学习或e-Learning）是指通过互联网、移动设备或其他数字技术进行的学习方式。它打破了传统教学的物理限制，使得学习者可以在任何时间、任何地点进行学习。 从题目中给出的选项来看，我们可以推断这个问题是询问数字化学习的哪一个特点。考虑到“随时随地”的灵活性，最符合的描述是“学习者可以自主安排学习时间和地点”。 因此，王琳琳的学习行为说明了数字化学习具有“学习者可以自主安排学习时间和地点”的特点。
