**幼儿园关于商议托育班购买感统设施事宜会议纪要** **会议时间**：XXXX年XX月XX日 **会议地点**：幼儿园会议室 **主持人**：XX园长 **出席人员**： 1. XX园长 2. XX副园长 3. XX教育主任 4. XX后勤主任 5. XX家长委员会主席 6. XX家长委员会代表 **会议记录人**：XX秘书 **会议内容**： 一、**主持人开场** XX园长首先对大家的到来表示感谢，并强调感统设施对于托育班儿童身心发展的重要性，以及此次会议的目的——商议托育班购买感统设施的具体事宜。 二、**各园委会人员发言** 1. **XX园长** 园长首先分享了国内外感统训练的研究进展和实践经验，强调感统训练对于儿童前庭、本体觉、视觉等感觉系统的协调发展具有至关重要的作用。她建议购买功能齐全、质量可靠的感统设施，以确保孩子们在安全的环境中接受有效的感统训练。 2. **XX副园长** 副园长对园长的观点表示赞同，并补充说，感统设施的购买不仅是为了托育班儿童，也是为了全园儿童的长远发展。她提出，在购买过程中，要考虑设施的耐用性、安全性以及后期维护成本等因素，确保投资的长期效益。 3. **XX教育主任** 教育主任从教学角度分析了感统设施在幼儿园教学中的作用。她认为，感统设施可以作为教学工具，帮助教师设计多样化的感统训练活动，提高孩子们的参与度和兴趣。她建议购买一些具有创新性和趣味性的感统设施，以吸引孩子们的注意力。 4. **XX后勤主任** 后勤主任主要关注了感统设施的安装和使用问题。他提出，在购买前，要对场地进行充分评估，确保设施的摆放和安装符合安全标准。在使用过程中，要制定详细的使用规范和操作流程，确保孩子们能够安全、有效地使用感统设施。 5. **XX家长委员会主席** 家长委员会主席代表家长们表达了对幼儿园购买感统设施的支持和期待。他认为，感统设施的引入能够为孩子们提供更多元化的活动体验和学习机会，有助于孩子们的全面发展。他建议幼儿园在购买过程中充分征求家长们的意见和建议，共同为孩子们的成长助力。 6. **XX家长委员会代表** 家长委员会代表也分享了自己的看法和建议。她认为，感统设施的购买不仅要注重功能和品质，还要考虑孩子们的年龄特点和兴趣爱好。她建议幼儿园在选择设施时，可以多考虑一些具有游戏性和趣味性的元素，让孩子们在玩耍中自然而然地接受感统训练。 三、**讨论与总结** 经过热烈的讨论和交流，大家一致认为购买感统设施对于托育班儿童的发展具有积极意义。在购买过程中，要充分考虑设施的功能、品质、安全性以及后期维护成本等因素。同时，要加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。 最后，主持人宣布会议圆满结束，并对大家的参与和支持表示感谢。同时，她要求相关部门尽快落实会议决议，确保感统设施能够尽快到位并投入使用。
