在评估最适合快速报道学校艺术创造节活动的做法时，我们需要考虑报道的时效性、可访问性、传播范围以及目标受众的接收方式。 1. **利用PPT等工具制作成活动演示，通过电子邮件分发到各班播放**：这种方法虽然可以实现信息的分发，但依赖于各班级的设备和时间安排来播放PPT。这种方法的传播范围受限，且无法快速得到广泛传播。 2. **利用美篇、秀米等在线图文编辑工具形成可视化文章并通过电脑、手机等移动终端发布**：这种方法能够迅速创建可视化内容，并且可以通过社交媒体、网站链接等多种方式快速分享给广大学生和其他人员。它具有很高的时效性和可访问性，非常适合快速报道。 3. **利用会声会影等视频编辑软件将活动的相片及视频整合为一个综合视频，上传至优酷等网络视频平台进行发布**：虽然这种方法能够制作出精彩的视频内容，但视频编辑和上传的过程可能需要较长时间，对于快速报道来说可能不是最佳选择。 4. **利用frontpage 等网页制作工具，为艺术创造节专门开设一个专题网站，将图片和视频以专题形式放入网站**：虽然开设专题网站可以为活动提供一个持久的展示平台，但网站的开发、内容上传和维护都需要时间和资源，可能不适用于快速报道的需求。 综合考虑，最适合快速报道的做法是**利用美篇、秀米等在线图文编辑工具形成可视化文章并通过电脑、手机等移动终端发布**。这种方法能够快速创建并分享内容，且易于被广大目标受众接收。
