**暑期三下乡非遗传承与推普工作个人总结** 一、引言 这个暑期，我有幸参加了“三下乡”社会实践活动，作为一名非遗传承老师和推普志愿者，我深入乡村，与当地的孩子们共同学习、交流，不仅传播了非物质文化遗产的魅力，也推广了普通话的使用。这段经历让我收获颇丰，以下是我的个人总结。 二、非遗传承工作总结 1. 了解与学习 在活动初期，我对所要传承的非遗项目进行了深入的学习和研究。通过查阅相关资料、与专家交流，我掌握了非遗项目的历史背景、文化内涵和技艺特点，为后续的教学工作打下了坚实的基础。 2. 教学实践 在教学过程中，我注重理论与实践相结合。通过示范、讲解、指导等方式，让孩子们了解非遗项目的制作流程和技艺要点。同时，我也鼓励孩子们动手实践，让他们在亲身参与中感受非遗文化的魅力。 3. 成果展示 在活动的最后阶段，我们组织了一场非遗成果展示活动。孩子们展示了他们亲手制作的作品，并与村民们分享了自己的学习心得。看到他们脸上的自豪和满足，我深感自己的责任重大，也为自己的努力付出感到骄傲。 三、推普工作总结 1. 普通话教学 在推普工作中，我首先开展了普通话教学。通过教授发音、朗读、交流等内容，让孩子们掌握基本的普通话知识和技能。在教学过程中，我注重培养孩子们的口语表达能力和自信心，让他们敢于用普通话与他人交流。 2. 实践活动 为了巩固教学成果，我组织了一系列实践活动。如朗读比赛、情景对话、角色扮演等，让孩子们在实践中提高普通话的运用能力。这些活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，也让他们更加深入地了解了普通话的重要性。 3. 宣传与推广 在推普工作中，我也注重宣传与推广。我通过发放宣传资料、张贴海报等方式，向村民们普及普通话的重要性。同时，我也与当地的学校、企事业单位等合作，共同推广普通话的使用。这些努力得到了村民们的积极响应和支持，为推广普通话营造了良好的氛围。 四、收获与体会 1. 收获 通过这次活动，我不仅掌握了非遗项目的知识和技能，也提高了自己的教学能力和组织能力。同时，我也更加深入地了解了乡村教育和文化现状，感受到了乡村孩子们的热情和求知欲。这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。 2. 体会 在这次活动中，我深刻体会到了非遗传承和推普工作的重要性。非遗文化是中华民族的瑰宝，需要我们这一代人去传承和发扬。而普通话作为国家的通用语言，对于促进民族团结、推动社会进步具有重要意义。因此，我们应该积极参与非遗传承和推普工作，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。 五、展望与规划 未来，我将继续致力于非遗传承和推普工作。我将不断学习新的知识和技能，提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也将积极参与各种社会实践活动，与更多的人分享我的经验和体会。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够传承和弘扬好中华文化，为推动社会进步和民族复兴贡献自己的力量。
