本研究旨在深入调查某县某农村小学课后延时服务的实施现状,通过实地考察、问卷调查及访谈等方式,全面了解该服务在缓解农村家庭接送难、促进学生全面发展、增强学校教育资源利用效率等方面的成效与不足。研究旨在揭示当前课后延时服务存在的问题,如师资力量配备、课程内容设置、经费投入、家校合作机制等方面的挑战。进而,基于调研结果,提出针对性强、具有可操作性的对策与建议,以期为改善农村小学课后延时服务质量,促进农村教育公平与质量提升提供实证参考与决策支持。

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