### 活动设计方案 #### 一、活动课主题 “健康网游，智慧生活——高二学生网络与游戏管理策略” #### 二、主要目的 1. **提升自我认知**：帮助学生认识到过度使用网络或游戏机对个人学习、生活及心理健康的负面影响。 2. **培养时间管理能力**：引导学生学习如何合理安排时间，平衡学习、娱乐与休息。 3. **建立健康网络观**：促进学生形成积极的网络使用态度，利用网络资源促进个人成长。 4. **增强同伴支持**：通过小组讨论和分享，增强学生间的相互理解和支持，共同面对网络诱惑。 #### 三、课前准备的主要内容 1. **资料收集**：准备关于网络成瘾、时间管理、健康网络行为的案例和研究资料。 2. **问卷调查**：设计问卷了解学生当前的网络与游戏机使用情况、面临的挑战及期望得到的帮助。 3. **分组安排**：根据问卷调查结果，将学生分为小组，确保每组内成员背景多样，便于交流。 4. **场地布置**：确保活动空间舒适，设有小组讨论区和分享区。 #### 四、活动过程 1. **引入阶段**（10分钟）：通过短视频或案例引入主题，引起学生共鸣。 2. **自我反思**（15分钟）：发放问卷结果，引导学生思考个人使用网络或游戏机的习惯及影响。 3. **知识讲解**（20分钟）：教师讲解网络成瘾的危害、时间管理技巧及健康网络行为标准。 4. **小组讨论**（30分钟）：分组讨论如何在日常生活中实施健康网络管理策略，记录并整理小组讨论成果。 5. **成果分享**（20分钟）：各组派代表分享讨论结果，其他学生提问与反馈。 6. **总结与展望**（10分钟）：教师总结活动要点，鼓励学生制定个人网络使用计划，并强调持续支持与自我监督的重要性。 #### 五、活动中应注意的问题 - **保持氛围轻松**：避免批评指责，营造开放包容的讨论环境。 - **关注个体差异**：尊重学生的不同观点和经历，提供个性化指导。 - **鼓励积极参与**：确保每位学生都能参与讨论和分享，避免边缘化现象。 - **时间控制**：合理安排各环节时间，确保活动高效有序进行。
