《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》在教育改革中扮演着至关重要的角色，其多方面的措施和目标旨在推动福建省学前教育的高质量发展，满足人民群众对“幼有所育”的美好期盼。以下是该方案在教育改革中的主要作用： 一、明确发展目标，促进学前教育普及普惠 方案明确提出了到2025年福建省学前教育的具体发展目标，包括适龄幼儿入园率达到99%以上，普惠性幼儿园覆盖率保持在90%以上，公办园在园幼儿比例达到55%以上等。这些目标的设定，为福建省学前教育的未来发展指明了方向，有助于推动学前教育的普及普惠，确保更多幼儿能够享受到优质的学前教育资源。 二、优化资源配置，扩大普惠性学前教育资源供给 方案强调要加快普惠资源建设，优化学前教育资源配置。通过支持各地因地制宜新建、改扩建公办幼儿园，鼓励支持政府机关、高校等举办公办园，积极扶持民办园提供普惠性服务等措施，有效扩大普惠性学前教育资源供给。同时，方案还注重完善农村学前教育资源布局，启动乡村学前教育办学点标准化建设，确保适龄幼儿能够就近入园，满足其入园需求。 三、完善保障机制，提升学前教育质量 方案在完善学前教育保障机制方面做出了重要部署。包括健全政府投入为主、家庭合理分担、其他多渠道筹措经费的投入机制，优化完善财政补助政策，加强幼儿园收费监管等。这些措施有助于保障学前教育的可持续发展，提升学前教育质量。同时，方案还注重加强幼儿园教师队伍建设，通过培养培训、配备补充、提高待遇等方式，提高教师的专业素质和实践能力，为学前教育的高质量发展提供有力的人才保障。 四、深化改革创新，推动学前教育科学发展 方案强调要深化幼儿园保教改革，坚持以游戏为基本活动，全面推进科学保教。这有助于推动学前教育回归教育本质，注重幼儿身心健康发展。同时，方案还提出要加强学前教育教研力量，健全教研指导网络与制度，推进学前教育教研改革等措施，为学前教育的科学发展提供有力支撑。 五、加强监管评估，确保政策有效落实 方案注重加强学前教育的监管评估工作，通过完善监管机制、落实监督管理责任等措施，确保各项政策措施得到有效落实。同时，方案还提出要建立幼儿园保教质量评估体系，充分发挥质量评估对保教实践的科学导向作用，提高幼儿园保教质量。 总之，《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》在教育改革中发挥着重要作用，其多方面的措施和目标将有力推动福建省学前教育的高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
