**计算机基础教学计划书** **一、教学目标** 1. **知识目标**：使学生掌握计算机基础知识，包括计算机硬件组成、操作系统原理、计算机网络基础、常用办公软件应用、编程语言基础等，为后续专业课程学习打下坚实基础。 2. **技能目标**：培养学生具备计算机基本操作能力，能够熟练运用操作系统进行文件管理、网络浏览与资源下载、办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）的高级应用，以及简单的编程和算法设计能力。 3. **素质目标**：增强学生的信息素养，提高利用计算机解决实际问题的能力，培养逻辑思维、创新思维和自主学习能力，同时注重信息安全意识和职业道德的培养。 **二、教学内容安排** **第一学期：计算机基础与操作** 1. **计算机基础知识**：计算机发展历史、计算机分类与性能指标、数制与编码基础。 2. **计算机硬件系统**：CPU、内存、主板、存储设备、输入输出设备等硬件组成及工作原理。 3. **操作系统基础**：Windows/Linux操作系统安装、配置与基本操作，文件管理、任务管理、系统维护等。 4. **办公软件应用**：Word文档编辑与排版、Excel数据处理与分析、PowerPoint演示文稿制作。 **第二学期：计算机网络与编程基础** 1. **计算机网络基础**：网络体系结构、TCP/IP协议、局域网与广域网、Internet应用与服务。 2. **网络安全与防护**：信息安全基础知识、病毒防范、防火墙设置、数据加密与解密。 3. **编程语言基础**：选择一门入门编程语言（如Python），学习编程基本概念、语法规则、控制结构、函数与模块、面向对象编程基础。 4. **算法与数据结构基础**：介绍基本算法思想（如排序、查找）、常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图）及其操作。 **三、教学方法与手段** 1. **理论讲授**：结合多媒体课件，系统讲解计算机基础知识、原理及概念。 2. **实践操作**：安排大量上机实验，让学生在实践中掌握操作技能，加深对理论知识的理解。 3. **案例教学**：通过实际案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高应用能力。 4. **小组讨论**：组织小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。 5. **在线学习资源**：利用网络平台提供丰富的学习资源，如在线课程、教学视频、习题库等，支持学生自主学习。 **四、考核与评价** 1. **平时成绩**：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总成绩的30%。 2. **期中考试**：以闭卷形式进行，考察学生对前半学期所学知识的掌握情况，占总成绩的30%。 3. **期末考试**：以闭卷形式进行，全面考察学生对整个学期所学内容的掌握程度，占总成绩的40%。 4. **项目作业**：鼓励学生参与小型项目或编程任务，根据项目完成情况给予额外加分，以激励学生实践创新。 **五、教学资源与保障** 1. **师资力量**：配备具有丰富教学经验和实践经验的教师团队，确保教学质量。 2. **教学设施**：提供充足的计算机实验室，确保每位学生都能有上机操作的机会。 3. **教材与教辅**：选用权威教材，并配备相应的教辅资料，如习题集、实验指导书等。 4. **网络支持**：建立在线学习平台，提供丰富的学习资源和交流空间，方便学生自主学习和师生互动。
