小学体育课60米站立式起跑的教学目标中，关于体育品德的培养可以归纳为以下几个方面： 1. **遵守纪律**：在站立式起跑的教学过程中，强调学生必须遵守课堂纪律和比赛规则，这有助于培养学生的纪律性和规则意识。 2. **团结协作**：通过小组合作练习、游戏和比赛等形式，学生可以体验到团队合作的重要性，学会在集体活动中相互配合，共同完成任务。这种团结协作的精神不仅有助于提升体育技能，还能在日常生活中发挥积极作用。 3. **公平竞争**：在站立式起跑的比赛中，强调公平竞争的原则，让学生明白只有通过自己的努力和能力才能获得胜利。这有助于培养学生的公平竞争意识和积极向上的心态。 4. **勇于拼搏**：鼓励学生在起跑练习中勇于挑战自我，不怕困难，不怕失败，不断追求卓越。这种勇于拼搏的精神可以激发学生的内在潜力，培养坚韧不拔的意志力。 5. **尊重他人**：在教学过程中，教师应引导学生尊重他人，包括尊重对手、尊重队友和尊重裁判等。这种尊重他人的态度可以促进学生之间的和谐相处，营造良好的课堂氛围。 6. **乐于分享**：鼓励学生分享自己的学习心得和成功经验，与同学们共同进步。这种乐于分享的精神有助于培养学生的团队精神和社会交往能力。 综上所述，小学体育课60米站立式起跑的教学目标中的体育品德主要包括遵守纪律、团结协作、公平竞争、勇于拼搏、尊重他人和乐于分享等方面。这些品德的培养不仅有助于提升学生的体育技能，还能为学生的全面发展奠定坚实的基础。
