### 教育家精神与教育思想主题读书班策划案 #### 一、活动背景与目的 在快速变化的现代社会中，教育作为推动社会进步和个人发展的基石，其质量与方向显得尤为重要。教育家精神，作为教育领域的宝贵财富，不仅是历史长河中璀璨夺目的明珠，更是当代教育改革与发展的重要指引。本读书班旨在通过深入研读教育家们的著作与思想，探讨其教育理念、方法论及对当代教育的启示，激发教育工作者及爱好者的思考，共同促进教育事业的蓬勃发展。 #### 二、活动主题 “传承与创新：教育家精神与教育思想的当代价值” #### 三、参与对象 - 各级各类学校教师 - 教育管理者 - 教育研究者 - 教育政策制定者 - 对教育事业充满热情的社会各界人士 #### 四、活动时间与地点 - **时间**：为期两个月，每周六上午9:00-12:00，共八次课程 - **地点**：线上平台（如腾讯会议、钉钉等）+线下实体空间（视情况而定，确保疫情防控安全） #### 五、活动内容设计 1. **开幕式**： - 简短介绍活动背景、目的与安排 - 邀请知名教育家或学者致开幕词 - 分组讨论：参与者自我介绍及对教育现状的看法 2. **经典研读**： - **第一阶段**：精选教育家（如孔子、苏格拉底、杜威、陶行知等）的代表作进行精读，每次课程聚焦一位教育家的思想体系。 - **形式**：领读+小组讨论+专家点评 - **任务**：每位参与者需提前阅读指定章节，准备分享心得 3. **专题讲座**： - 邀请教育领域专家、学者就“教育家精神在当代的实践应用”、“教育创新与传统教育智慧的融合”等主题进行讲座。 4. **案例分享**： - 组织参与者分享自己在教学或教育管理中的成功案例，探讨如何将教育家精神融入日常实践。 5. **交流研讨**： - 设立圆桌论坛，围绕教育热点、难点问题进行深入讨论，鼓励跨领域思维碰撞。 6. **实地考察**： - （视情况而定）组织参观具有教育特色或历史意义的教育机构，如名校、博物馆等，实地感受教育家精神的影响。 7. **总结与闭幕**： - 每位参与者提交学习总结，分享个人成长与收获。 - 颁发学习证书，表彰优秀学员。 - 总结活动成果，展望未来教育发展方向。 #### 六、预期成果 - 参与者能够深入理解并传承教育家精神，提升教育理念与实践能力。 - 促进教育领域内外的交流与合作，共同探索教育创新之路。 - 为教育改革与发展提供新思路、新方法，推动教育事业持续进步。 #### 七、后续行动 - 建立读书班微信群或论坛，持续分享教育资源，促进成员间的长期交流与合作。 - 定期举办线上或线下交流活动，跟踪参与者成长，深化教育思想交流。 - 汇编优秀学习成果，出版或发布相关研究成果集，扩大社会影响力。
