在设计关于3E模式（即经济（Economy）、环境（Environment）和教育（Education））的高中地理毕业论文题目时，可以结合地理学的核心领域、实际应用以及当前的社会热点。以下是一些建议的论文题目： 1. **“3E模式在高中地理教学中的融合策略与实践研究”** - 本题目旨在探讨如何在高中地理课程中有效整合经济、环境和教育三要素，提出具体的教学策略和实践方法，以增强学生的综合素养。 2. **“基于3E模式的区域可持续发展案例分析——以XX地区为例”** - 选择一个具体区域，分析其经济、环境、教育之间的相互作用，探讨如何通过3E模式实现该区域的可持续发展，并提出相应的政策建议。 3. **“高中地理课程中3E模式教学资源的开发与利用”** - 研究并开发适用于高中地理课程的3E模式教学资源，包括教材、案例、实践活动等，以丰富教学内容，提升学生的学习兴趣和效果。 4. **“气候变化背景下3E模式在高中地理教育中的挑战与对策”** - 分析气候变化对经济、环境、教育产生的影响，探讨高中地理教育如何适应这一挑战，提出基于3E模式的应对策略。 5. **“高中生地理素养提升与3E模式教育的关系研究”** - 研究高中生地理素养的构成要素及其与3E模式教育的关系，探讨如何通过3E模式教育提升高中生的地理素养。 6. **“3E模式在地理实践教学中的应用与效果评估——以XX项目为例”** - 以某个具体的地理实践教学项目为例，分析3E模式在该项目中的应用情况，并通过数据收集和分析评估其效果。 7. **“从3E模式视角审视全球环境治理的挑战与机遇”** - 结合全球经济、教育发展现状，从3E模式的视角审视全球环境治理面临的挑战和机遇，提出改进建议。 8. **“高中地理课程中‘绿色经济’理念的融入与3E模式教育的实现”** - 研究如何在高中地理课程中融入“绿色经济”理念，通过3E模式教育培养学生的环保意识和可持续发展观念。 9. **“3E模式在地理信息科学教育中的应用探索”** - 鉴于地理信息科学在地理学中的重要性，探讨如何在地理信息科学教育中运用3E模式，以提升学生的综合素质和创新能力。 10. **“乡村振兴战略下3E模式在高中地理教育中的创新与推广”** - 分析乡村振兴战略对农村经济、环境、教育的影响，探讨如何在高中地理教育中创新并推广3E模式，以支持乡村振兴目标的实现。 这些题目旨在将3E模式与高中地理教育的多个方面相结合，为毕业论文提供丰富的研究方向和思路。
