### 幼儿园中班美术区“小动物的乐园”活动设计方案 #### 活动目标： 1. **激发创造力与想象力**：通过绘制和手工制作小动物，激发幼儿对自然和动物世界的兴趣，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独一无二的小动物形象。 2. **提升手眼协调能力**：使用画笔、剪刀、胶水等工具材料，锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力，为日后书写和其他手工活动打下基础。 3. **色彩感知与搭配**：引导幼儿认识和运用多种颜色，通过涂色、混色等方式，增强对色彩美感的感知能力和色彩搭配的能力。 4. **环保意识培养**：鼓励使用环保材料，如废旧纸张、瓶盖等，进行创意改造，培养幼儿的环保意识和废物利用的好习惯。 5. **社会情感发展**：在小组活动中学会合作与分享，通过讲述自己创作的小动物故事，增进幼儿之间的语言交流能力和情感联系。 #### 材料投放： 1. **绘画工具**：彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料盘、水粉笔、调色盘等。 2. **手工材料**：彩色卡纸、废旧纸张（如报纸、杂志页）、安全剪刀、固体胶、双面胶、彩带、毛球、纽扣等装饰材料。 3. **动物模板**：提供各种小动物的简单轮廓图作为参考，如兔子、小猫、小狗、小鸟等，以及自由创作的空白纸张。 4. **展示区材料**：布置一个“小动物的乐园”主题墙面或区域，准备夹子、绳子或软木板，用于展示幼儿的作品。 5. **清洁用品**：湿纸巾、纸巾、小水桶、海绵等，供幼儿清洗双手和清洁工作区域。 #### 游戏预设： 1. **创意涂鸦时间**：让幼儿选择自己喜欢的颜色，直接在纸上或动物模板上自由涂鸦，创作独一无二的小动物形象。教师可提供颜色搭配的建议，但不强求一致。 2. **手工DIY工作坊**：提供丰富的手工材料，引导幼儿动手制作立体小动物。比如，用废旧纸张卷成圆柱体做小兔子的身体，用彩纸剪出耳朵、眼睛、鼻子贴上，最后用彩带或毛球装饰。 3. **故事讲述角**：完成作品后，邀请幼儿在“小动物的乐园”主题区前，分享自己创作的小动物的故事。可以是一个人讲述，也可以是几个小朋友合作讲述，增加互动性和趣味性。 4. **角色扮演游戏**：根据幼儿的作品，设立小动物角色，组织幼儿进行简单的角色扮演游戏，如“小动物找朋友”、“小动物野餐会”等，增进幼儿对动物角色的理解和情感连接。 5. **环保小卫士**：活动结束后，组织幼儿一起收拾材料，特别强调将废旧材料分类回收，让幼儿在实践中体会环保的重要性。 通过这样的活动设计，不仅能让幼儿在艺术创作中获得乐趣，还能促进其多方面能力的发展，同时也为幼儿营造一个充满爱与创意的学习环境。
