在习近平新时代中国特色社会主义思想概论课上，选择“鼓励勤劳创新致富”作为实践教学选题，其依据主要可以从以下四个方面进行阐述： 1. **理论依据**：习近平总书记关于促进共同富裕的重要论述，强调“幸福生活都是奋斗出来的，共同富裕要靠勤劳智慧来创造”。这一论断丰富和发展了马克思主义劳动价值理论，为实践教学提供了坚实的理论基础。 2. **时代背景**：中国特色社会主义进入了新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这一时代背景下，“鼓励勤劳创新致富”成为推动经济社会发展的重要原则。 3. **实践意义**：通过实践教学，学生可以深入理解“勤劳创新致富”的内涵和实践要求，将其与现实生活相结合，从而增强勤劳意识、创新意识，提升致富能力。 4. **政策导向**：我国政策强调完善收入分配制度，鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人。实践教学选题“鼓励勤劳创新致富”符合国家政策导向，有助于学生更好地理解和把握国家政策，为未来的职业发展和社会实践打下坚实基础。 综上所述，“鼓励勤劳创新致富”是一个具有深厚理论基础、鲜明时代背景、重要实践意义和明确政策导向的选题。
