首先，将这组数据从小到大排序：54，56，65，67，69，70，70，72，77，78，82，85，93。 计算全距： 全距是数据集中的最大值减去最小值。 $全距 = 93 - 54 = 39$， 但题目中给出的全距是40，所以“全距为40”这一叙述是错误的。 计算中位数： 中位数是将一组数据从小到大排序后，位于中间位置的数。 如果数据量是奇数，则中位数是中间的那个数； 如果数据量是偶数，则中位数是中间两个数的平均值。 这组数据有13个（奇数个），所以中位数就是排序后位于中间的数，即第7个数：70。 题目中给出的中位数是71，所以“中位数为71”这一叙述是错误的。 计算四分位数： 第1四分位数（$Q1$）是将一组数据从小到大排序后，位于25%位置的数。 第3四分位数（$Q3$）是将一组数据从小到大排序后，位于75%位置的数。 $数据总数 = 13$， $Q1的位置 = 13 \times 25\% = 3.25$， 因为位置是3.25，所以第1四分位数是第3个数和第4个数的平均值，即： $(65 + 67) {\div} 2 = 66$， 题目中给出的第1四分位数是65，所以“第1四分位为65”这一叙述是错误的。 $Q3的位置 = 13 \times 75\% = 9.75$， 因为位置是9.75，所以第3四分位数是第9个数和第10个数的平均值，即： $(77 + 78) {\div} 2 = 77.5$， 但考虑到四分位数的定义，在实际应用中，当数据量为奇数时，通常取位于该位置附近的整数个数据点来计算（如向上取整或向下取整后的两个相邻数据点的平均值，具体取决于定义），但按照最严格的数学定义（即线性插值），此处应为77.5，不过题目中给出的第3四分位数是80，显然“第3四分位数为80”这一叙述也是错误的，但如果按照一些简化方法（如直接取第10个数作为近似），也不会得到80，因此该叙述不准确。不过，由于我们只需要判断题目中的叙述是否正确，而不需要计算精确的四分位数（除非题目要求），可以确定题目中给出的第3四分位数80是错误的。 综上所述，题目中给出的四个叙述都是错误的。但根据题目的要求（选择正确的叙述），实际上这四个选项中没有正确的。不过，如果仅从判断每个叙述的正确性的角度出发，可以明确： “第3四分位数为80”是错误的； “中位数为71”是错误的； “第1四分位为65”是错误的； “全距为40”是错误的。 由于本题是要求选择正确的叙述，而所有选项均不正确，但按照题目的原始表述和常见的选择题解题方式（即选择最符合题意的选项，尽管本题所有选项均不符合），若必须在这四个选项中选择一个“最接近”或“相对最正确”的（尽管实际上都不正确），那么需要明确：根据计算，所有选项的数值都与实际计算结果不符。不过，若从“哪个错误更小”的角度非严谨地考量（这并非标准解题方法），全距的误差是1（实际39，题目40），相对其他选项的误差（中位数误差1，第1四分位数误差1但计算方式更明确，第3四分位数误差较大），全距的误差在数值上看起来“最小”（但这种考量方式并不严谨）。然而，正确做法是认识到所有选项均错误，且在本题的设定下，没有正确答案可供选择。若按照题目的原始意图（可能是单选题且期望选择一个“相对正确”的，尽管实际上没有），则必须指出：根据标准统计方法，所有选项均不正确。但在此情境下，若必须给出一个“判断”，则是所有叙述均错误，没有正确选项。不过，若以“指出哪个叙述的计算与标准方法不符程度最大”为非标准考量，则“第3四分位数为80”的误差最为显著。但严格来说，本题没有正确答案。若按照题目的选项来“判断”（尽管不严谨），则所有选项均错误，但若必须选择一个“最不符合”的（即错误最明显的），则“第3四分位数为80”与实际计算结果的偏差最大。不过，正确的解题态度是：本题所有选项均不正确。
