设计作为一门学科的演变过程是一个复杂且多元的历史发展结果。在人类历史的早期阶段，设计主要是为了满足生活的基本需求而产生的，原始人们根据实际需要设计石器、木器和住所等工具和建筑物。随着社会的发展，设计逐渐演变成一种艺术形式，并开始涉及更多的审美和文化元素。 到了现代，随着科技的进步和人们对生活质量要求的提高，设计的应用领域得到了极大的扩展，涵盖了建筑、工业、平面、交互、服务等多个领域。同时，设计教育也逐渐兴起，越来越多的高校和机构开始提供设计专业的课程，培养了大量的设计人才。在这样的背景下，设计开始形成一套完整的理论体系和方法论，从而逐渐发展成为一门独立的学科。 设计学的研究对象非常广泛。首先，它研究的是设计本身，包括设计的原理、方法、过程、技巧等。这涉及到对设计思维的深入探索，以及如何将创意转化为实际的产品或服务。其次，设计学还关注设计与人的关系，研究人的需求、行为、心理等方面，以便更好地理解和满足人的需求。此外，设计学还涉及环境、文化、社会等多个方面，研究设计如何与这些因素相互作用，以及如何在不同的背景下进行创新和设计。 总的来说，设计作为一门学科的形成是历史发展和社会需求共同作用的结果。它的研究对象涵盖了设计本身、人与设计的关系以及设计与环境、文化、社会等多个方面的相互作用。随着科技的进步和社会的发展，设计学科将继续不断发展和完善，为人类创造更美好的生活和未来。
