从公共伦理学的角度来看，这两幅图深刻地反映了社会公平与公正的问题。 首先，第一幅图中，三个身高不同的人围着栏杆看比赛，他们因为身高的不同而无法获得相同的视野。这在一定程度上暗示了社会公平性的问题，即人们因为某种先天的或后天的条件差异而无法获得同等的机会或待遇。在公共伦理学中，这涉及到了平等原则，即每个人都应当被平等地对待，不因个人特征或条件的差异而受到不公平的对待。 其次，第二幅图中起跑线一样但贫富差距不一样的情境，则进一步突出了社会公正问题。起跑线一致似乎暗示了初始的平等，但贫富差距的存在却使得这种平等在实际操作中变得难以实现。这种情境揭示了社会资源和机会分配的不均衡，这种不均衡往往会导致社会的不稳定和不和谐。在公共伦理学中，公正原则要求社会资源和机会的分配应当基于人们的需要和贡献，以实现社会的整体福祉。 因此，从公共伦理学的角度来看，这两幅图都在不同程度上揭示了社会公平和公正的问题。为了解决这些问题，我们需要从制度、政策、教育等多个方面入手，努力消除各种形式的不公平和不公正，以实现社会的和谐稳定和持续发展。同时，公共伦理教育也是非常重要的，它可以帮助人们树立正确的价值观和道德观，从而在日常生活中积极践行公平和公正的原则。
