学生抽取一共有4 道克与千克的选择题卡片，每位学生的答题时间为 2 分钟，学生选出质量单位后提交。分析活动过程、学生所得、结果反馈200字左右

活动过程中，学生需在两分钟内迅速浏览四道关于克与千克的选择题，判断并选择正确的质量单位。每位学生需集中注意力，迅速理解题目并做出决策。活动结束后，学生提交的答案将被收集并进行评分。所得成绩反映了学生对克与千克单位知识的理解和掌握程度。结果反馈不仅帮助学生了解自己的不足，也为教师提供了教学改进的依据，以促进学生对质量单位知识的深入理解。