###幼儿园小班木工坊活动方案 ####一、活动目标 1. **培养动手能力**：通过木工坊的活动，培养小班幼儿的手部精细动作能力和手眼协调能力。 2. **激发创造力**：鼓励幼儿通过实际操作，尝试不同的组合和拼接方式，激发其想象力和创造力。 3. **增强合作意识**：引导幼儿在合作中完成任务，体验团队合作的乐趣。 4. **安全意识教育**：在活动中穿插安全教育，让幼儿了解木工操作的基本安全规则。 ####二、材料投放 1. **基础材料**： - 小型木板（木质较软，便于幼儿操作） - 木块、木条（形状各异，方便幼儿进行拼接） - 彩色木珠（增加活动的趣味性） - 木质小锤子、螺丝刀（模拟工具，确保安全） 2. **辅助材料**： - 胶水（无毒、易干） - 砂纸（帮助幼儿打磨木材表面） - 绘画材料（水彩笔、颜料等，用于装饰） 3. **安全工具**： - 护目镜（保护幼儿眼睛） - 手套（保护手部皮肤） - 防护围裙（防止衣物弄脏） 4. **装饰用品**： - 彩色丝带、贴纸、装饰花等（用于最终作品的装饰） ####三、游戏预设 **1. 游戏名称：小小建筑师** **游戏目标**：让幼儿通过搭建简单的木结构，体验建筑师的乐趣。 **游戏材料**：木板、木块、木条、胶水、砂纸。 **游戏玩法**： - 教师先向幼儿展示一个简单的木结构模型，如小房子、小桥等。 - 幼儿选择材料，自行搭建。 - 搭建过程中，教师可引导幼儿如何使用胶水粘合，如何使用砂纸打磨表面等。 - 完成搭建后，幼儿可将作品带回家，或留在班级展示。 **2. 游戏名称：彩色木珠项链** **游戏目标**：通过制作项链，培养幼儿的精细操作能力和创造力。 **游戏材料**：彩色木珠、细线。 **游戏玩法**： - 教师先向幼儿展示成品项链，引起兴趣。 - 教师指导幼儿将木珠穿在细线上，制作成项链。 - 鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配和穿法。 - 制作完成后，幼儿可将项链送给家长或朋友。 **3. 游戏名称：小小木匠合作赛** **游戏目标**：培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。 **游戏材料**：大型木板、木块、木条、螺丝刀（模拟）。 **游戏玩法**： - 将幼儿分成若干小组，每组4-5人。 - 每组选择一个大型木板作为底板，组员们共同商议设计图案。 - 组员们分工合作，使用木块、木条等材料进行搭建。 - 教师根据每个组的合作情况和完成速度进行评价。 - 活动结束后，各组展示自己的作品，并进行交流分享。 通过以上的木工坊活动，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还能促进其智力、情感和社会性的全面发展。同时，教师在活动中要密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。
