在这个问题中，我们需要分析小艾同学观察到的王阿姨使用手机学习英语的场景，并找出这一场景体现出的数字化学习的特点。 1. **问题化**：虽然学习通常涉及到问题的提出和解决，但在此场景中并没有特别强调问题是如何被构建或解决的。王阿姨使用手机学习英语更多地是一个学习过程，而非问题化的学习过程。 2. **合作性**：尽管数字化学习经常涉及到合作和协作，但在此场景中并没有提及王阿姨与其他人的互动或合作。她似乎是在独自学习。 3. **开放性**：开放性是数字化学习的一个重要特点。它允许学习者在任何时间、任何地点进行学习，不受物理限制。王阿姨使用手机学习英语的行为正好体现了这一点，因为她可以随时随地通过手机接入网络课堂进行学习。 4. **创造性与再生性**：虽然学习通常包含某种程度的创造性（如理解新知识的方式、应用知识的场景等），但在此场景中并没有特别强调创造性或再生性的学习过程。 综合以上分析，王阿姨使用手机学习英语最直接体现了数字化学习的**开放性**特点。因此，正确答案是“开放性”。
