在审视这个问题时，我们首先需要明确学校心理健康教育的核心目标和对象。现在，我们来逐项分析这四个选项： A. 问题学生：这个选项偏向于那些已经表现出心理或行为问题的学生。然而，学校心理健康教育的目标并不仅仅局限于问题学生，因为预防和早期干预也是其重要的组成部分。 B. 品德不良的学生：这个选项主要关注道德和品德层面，与心理健康教育的直接相关性不强。心理健康教育主要关注的是学生的心理发展和心理健康问题。 C. 正常的学生：这个选项涵盖了所有学生，无论他们是否已经表现出心理问题。学校心理健康教育是为了预防心理问题的出现，提升所有学生的心理素质，而不仅仅是针对已经有问题的学生。这种教育强调普遍性和预防性，旨在确保所有学生都能得到必要的支持和帮助。 D. 学习困难的学生：这个选项主要关注学业方面的困难，虽然学习困难可能与心理问题有关，但并非心理健康教育的唯一或主要对象。 综合考虑以上各点，我们可以确定学校心理健康教育的对象应该是全体学生，即那些心理健康状况正常的学生。这种教育的目标是通过预防和干预措施，提升所有学生的心理素质，帮助他们更好地应对生活中的各种挑战。 因此，正确答案是C：正常的学生。
