在英语中，动词通过特定规则转换为名词时，其词尾的变化并不总是简单地加上“-y”。实际上，动词变名词的常见规则包括添加“-er”、“-or”、“-tion”、“-ment”等后缀，而不是“-y”。然而，也存在一些特殊情况，其中动词的某种形式或与之相关的名词可能以“-y”结尾，但这通常不是通过直接在动词后加“-y”来实现的。 对于您提到的“er结尾的动词变名词+y”的情况，这实际上是一个不太常见的转换模式。在标准的英语语法中，没有直接的规则表明所有以“-er”结尾的动词都可以简单地通过添加“-y”来变成名词。不过，我可以提供一些与“-y”结尾名词相关的动词或动词短语，这些名词可能由动词派生而来，但并非直接通过加“-y”得到： 1. **study（学习）** → **studier（学习者）**（注意：这里的“studier”并非标准英语中的常用词，更常见的是“student”或“learner”。但按照您的要求，提供了一个以“-er”结尾且可能与“-y”结尾名词相关的例子。实际上，动词“study”可以间接地与名词“study”（研究）或“studiousness”（勤勉）等关联，但这些名词并非直接通过加“-y”得到。） 2. **employ（雇佣）** → **employer（雇主）**（虽然这个例子中的名词不是通过动词直接加“-y”得到的，但它展示了动词到名词的一种常见转换方式，即添加“-er”后缀。） 3. 需要强调的是，许多以“-y”结尾的名词并不是由动词直接转换而来，而是形容词或其他词性的词通过特定规则变成的名词，如“beauty”（美）、“difficulty”（困难）等。 4. 另外，有些动词的-ing形式或过去分词形式可以作为名词使用，而这些名词可能与“-y”结尾的形容词有关，但并非直接通过动词加“-y”得到。例如，“teaching”（教学）是动词“teach”的-ing形式作为名词使用，而“teachable”是一个形容词，表示“可教的”，但这与直接加“-y”无关。 综上所述，没有直接的规则表明er结尾的动词可以通过加“-y”变成名词。在英语中，动词到名词的转换通常遵循其他规则，如添加“-er”、“-or”、“-tion”等后缀。如果您在寻找特定类型的名词转换，建议查阅英语词典或语法书籍以获取更准确的信息。
