《福建省“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称《行动计划》）在教育改革中发挥着重要作用，主要体现在以下几个方面： ### 一、明确发展目标，推动学前教育普及普惠 《行动计划》明确提出了到2025年的发展目标，包括学前三年入园率达99%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，公办园在园幼儿占比达到55%以上等具体指标。这些目标的设定，为福建省学前教育的发展指明了方向，有力推动了学前教育的普及普惠。 ### 二、优化资源布局，促进学前教育均衡发展 《行动计划》注重优化学前教育资源布局，通过制定实施幼儿园布局规划，完善农村学前教育资源布局，加强特殊学前教育资源建设等措施，确保学前教育资源能够覆盖城乡、布局合理。这不仅有助于解决当前学前教育资源分布不均的问题，还能够为适龄儿童提供更加公平、优质的学前教育机会。 ### 三、完善保障机制，提高学前教育质量 《行动计划》强调要完善普惠性学前教育保障机制，包括落实政府投入为主、家庭合理分担、其他多渠道筹措经费的机制，健全幼儿园教师培养培训、配备补充、工资待遇保障制度等。这些措施的实施，有助于提高幼儿园的办学条件和师资力量，从而提升学前教育的整体质量。 ### 四、深化保教改革，促进儿童全面发展 《行动计划》还提出要深化幼儿园保教改革，坚持以游戏为基本活动，全面推进科学保教，加快实现幼儿园与小学科学有效衔接。这些改革措施的实施，有助于促进儿童德智体美劳全面发展，为儿童的终身学习和发展奠定坚实基础。 ### 五、加强监管评估，规范办园行为 《行动计划》强调要加强学前教育的监管评估工作，建立健全督导评估机制，确保各项政策措施得到有效落实。这有助于规范幼儿园的办园行为，提高学前教育的规范化水平。 综上所述，《福建省“十四五”学前教育发展提升行动计划》在教育改革中发挥着重要作用，通过明确发展目标、优化资源布局、完善保障机制、深化保教改革和加强监管评估等措施，有力推动了福建省学前教育的普及普惠和高质量发展。
