在小学体育课60米站立式起跑的结束部分，组织队形与要求通常涉及以下几个方面： ### 组织队形 结束部分的组织队形多以学生集合整队为主，一般有以下几种常见形式： 1. **四列横队**：学生按照高矮顺序排列成四列横队，这种队形便于教师管理，也易于进行集体点评和放松活动。 2. **体操队形**：学生散开成体操队形，即较为松散的站立方式，这种队形有利于进行放松练习和模仿动作，使学生身心得到恢复。 ### 要求 结束部分的要求主要包括： 1. **集合迅速**：学生在完成60米站立式起跑后，应迅速回到指定的集合地点，形成整齐的队形。这要求学生在运动结束后有良好的组织纪律性和集体意识。 2. **动作规范**：在集合过程中，学生的动作应规范，如立正、稍息等，以体现良好的体育风貌。 3. **精神饱满**：虽然运动已经结束，但学生应保持精神饱满的状态，展现积极向上的体育精神。 4. **认真放松**：在结束部分，教师应引导学生进行放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，以缓解运动带来的疲劳和紧张感。学生应认真跟随教师的指导进行放松练习。 5. **总结点评**：教师应对本次60米站立式起跑的训练进行总结点评，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。这有助于学生明确自己的学习方向和努力目标。 综上所述，小学体育课60米站立式起跑的结束部分组织队形一般为四列横队或体操队形，要求学生集合迅速、动作规范、精神饱满，并认真进行放松活动和接受教师的总结点评。这些要求旨在培养学生良好的体育习惯和集体主义精神，同时促进学生的身心健康和全面发展。
