北师大版高中英语getting to the top课件

北师大版高中英语《Getting to the Top》课件的内容通常围绕成功、挑战与取舍等主题展开，通过讲述职业运动员的奋斗历程，引导学生树立合理的成功观，并深入思考成功与生活的平衡。以下是对该课件内容的概括： ### 一、教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 1. 读懂文章大意，理解文章讲述的职业运动员的成功故事。 2. 阅读具体信息并理解上下文中的词意，如“triathlete”（铁人三项运动员）、“sacrifice”（牺牲）等关键词汇。 3. 对成功和生活的取舍进行深入思考，形成自己的见解和态度。 ### 二、教学重难点 **教学重点**： 1. 阅读文章大意，把握文章的整体结构和主要内容。 2. 阅读具体信息并理解上下文中的词意，确保对文章内容的准确理解。 **教学难点**： 1. 对作者的生活态度进行评价和讨论，引导学生形成正确的价值观。 2. 引导学生将文章中的故事与自身实际相结合，思考如何在追求成功的同时保持生活的平衡。 ### 三、教学内容 #### 1. Warming-up * **讨论与分享**： 引导学生思考“pain”和“gain”的含义，以及“Nopain, no gain”（没有付出就没有收获）的道理。同时，介绍“triathlete”的概念，即参加铁人三项（游泳、自行车、跑步）的运动员。 #### 2. Reading * **快速阅读**： 学生快速浏览文章，了解文章大意和主要结构。 * **精读与表格填写**： 学生阅读文章的前四个段落，并填写表格，包括作者面临的情况、作为奥运运动员所放弃的事物、朋友的担忧和作者的反应、日常面对的恐惧等。 * **细节理解**： 通过仔细阅读文章，学生找出作者能够成功登顶（即达到运动巅峰）的原因，如天生的动力和决心、在准备中所做的额外努力、对运动的全身心投入等。 #### 3. Discussion * **讨论与评价**： 学生就作者的生活态度进行评价和讨论，思考追求伟大是否意味着要生活在不平衡和异常的方式中，以及自己能够承受多少“痛苦”以换取“收获”。 * **观点表达**： 学生使用文章中的语句来表达自己的观点和想法，如对成功的看法、对取舍的理解等。 #### 4. Writing * **写作练习**： 学生分组讨论并撰写一篇短文，讲述一位成功运动员的登顶故事。短文应包含运动员的牺牲、挑战、努力以及最终的成功等要素。 ### 四、教学总结 * 总结本课学习的重点内容和学生的收获，强调成功与生活的平衡的重要性。 * 布置课后作业，如撰写一篇关于自己对成功与生活取舍看法的短文或继续深入研究其他成功运动员的故事。 ### 五、教学资源 * **教材与课件**： 北师大版高中英语《Getting to the Top》教材及配套课件。 * **拓展资源**： 相关的运动员采访视频、文章、书籍等，以帮助学生更全面地了解运动员的生活和成功背后的故事。 请注意，以上内容是基于对北师大版高中英语《Getting to the Top》课件的一般性概括，具体的教学设计和内容可能会因教材版本、教师个人风格等因素而有所不同。