原意不变的情况下进行改写：因此，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。立德不仅是思想政治教育的重点内容之一，还应成为我国高职院校“课程思政”建设的重要组成部分。德需要借助于一定的载体才能实现自身的功能和作用，“课程思政”建设为德提供了课程这一载体，既将德寓于具体的课程内容中，又将德寓于教师的教育教学过程中。

因此，我们应当坚定不移地将立德树人视为教育的核心要义，确保思想政治工作深植于教育教学的每一个环节，实现育人的全面覆盖与持续渗透，积极开拓我国高等教育事业发展的新篇章。立德不仅是思想政治教育不可或缺的精髓所在，更应当深度融入我国高职院校“课程思政”体系的构建之中，成为其不可或缺的组成部分。 德的培育与传承，依赖于具体而有效的载体来承载与实现其深远意义。“课程思政”的提出与实践，正是为德搭建了一个生动、实际的课程平台，使之不仅融入丰富的课程内容之中，更渗透在教师们日常的教学言行、方法与态度里，实现德育与智育的有机结合，于无形中塑造学生的品德与情操。