这是一道选择题，旨在评估大学生在利用网络资源进行学习时，哪些行为既体现了信息素养又体现了社会责任感。我们将逐一分析各个选项，以找出最符合题意的答案。 首先，我们要明确两个核心概念：信息素养和社会责任感。信息素养指的是个体能够有效地识别、获取、评估和利用信息的能力；而社会责任感则是指个体在社会活动中，对自己、他人和社会所负责任的认识和态度。 现在，我们来分析各个选项： A项（随意下载并传播受版权保护的学习资料）：这一行为显然侵犯了版权，既未体现信息素养中对信息来源合法性的考量，也缺乏对他人劳动成果的尊重，更不符合社会责任感的要求。 B项（仔细甄别网络信息的真伪，不传播未经证实的内容）：这一行为充分展现了信息素养中的信息评估能力，即能够判断信息的真实性和可靠性。同时，不传播未经证实的内容则体现了对他人的尊重和对社会负责任的态度，完全符合题目要求。 C项（为了方便，直接复制粘贴网上的作业答案）：这一行为虽然利用了网络资源，但缺乏对信息的独立思考和加工，不符合信息素养的深层次要求。同时，直接复制粘贴作业答案也违背了学术诚信，缺乏社会责任感。 D项（在网络上匿名发表攻击性言论，不顾及他人感受）：这一行为显然缺乏对他人的尊重和同理心，不符合社会责任感的基本要求。同时，它也未能体现信息素养中对信息传播责任的认识。 综上所述，B项（仔细甄别网络信息的真伪，不传播未经证实的内容）既体现了信息素养（能够评估信息的真实性），又体现了社会责任感（对信息的传播负责，不传谣）。 因此，答案是B。
