原意不变的情况下进行改写：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。因此，我国高职院校“课程思政”建设强调专业课教师在教学过程中积极开发人文精神，扩充知识的内涵，赋予知识教育一定的情趣，将能力培养落到实处。

教师是专门从事教育教学工作的专业人员，他们肩负着教书育人、培育社会主义事业的建设者和未来领导者、以及提升全民族整体素质的神圣使命。鉴于这一重要职责，我国高等职业院校在推进“课程思政”建设过程中，特别强调专业课教师需主动挖掘并融入人文精神于教学之中，深化知识的内在价值，为知识教育增添趣味与魅力，确保在传授专业技能的同时，切实将能力培养的目标落在实处，培养出既有扎实专业技能又具备高尚情操的复合型人才。